2020年9月24日上午，工大项目部2020级新生入学教育暨“学训”之“大学生活一二三四五”在武汉工程大学流芳校区L3407召开。本次讲座由武汉工程大学党委学工部王涛老师主讲，武汉工程大学继续教育学院东区学工办主任吴超主持。

王老师讲述了大学生生活的一个目标，两个习惯，三个思维，四种能力和五个效应。

一个目标即要成人成才。但成人成才要求自律，我们每个人是向往自由的，也是追求自由的，自律可能很难，但自律的人更容易取得成功。他用将军对自己自律到严苛取得不凡成就的故事告诉我们自律的重要性。

两个习惯即终身学习习惯和坚持运动的习惯。平等并不意味着公平，举了一个妈妈和企业HR招人的故事告诉我们学习的重要性。不学者无思，有时候我们随耳听到和随眼看到的有意思有价值的东西都可以记录下来，这也是学习的过程。坚持运动，活跃思维，保持体能，保持健康，释缓情绪，身体健康是实现目标和理想的前提。

三个思维即结果思维，批判性思维和创新思维。王老师用一个生动风趣的小故事与同学们互动，让同学们各抒已见，表达自己的观点，并由此展开对三种思维的阐述。他还告诉我们，做任何事情都要有正确的思维方式，包含热情与能力。当代大学生更加需要创新思维，时代在变化，思维也要进行创新。

四种能力即分析能力，沟通协调能力，组织执行能力和语言表达能力。我们应该抓住我们现在拥有的机会，锻炼我们的能力，尽力做到事经我手必圆满，学会推销自己。

五个效应即刻板效应、首因效应、蝴蝶效应、破窗效应和毛驴效应。我们应该打破对人的刻板印象，防止“能力陷阱”。当我们形成对人的“第一印象”之后，我们总会寻找各种“证据”来证明这一印象，从而忽略他（她）的其他优点。细节决定成败，不要做第一个“打破玻璃的人”，做好自己的事情。果断决策，珍惜眼前，做好当下，不要在犹豫中丢掉自己的机会。

讲座在一片掌声中落下帷幕，王老师用诙谐的语言和生动的生活实例让同学们明确大学生活的方向，大一新生要做好大学生活和学习规划，充实愉快地度过美好的大学生活。

供稿人：加艳琼

审稿人：吴  超