各项目部：
为进一步丰富校园文化生活，促进学生素质的全面提升，充分展示我院自考学生良好精神风貌，打造省级优质品牌“高等教育自学考试学习服务中心”。经商得武汉工程大学继续教育学院、湖北第二师范学院继续教育学院、荆楚理工学院继续教育学院、黄冈师范学院继续教育学院同意，我院决定于2019年9月——2020年6月开展“长江教育杯”第七届自考校园文化节活动。现将活动安排通知如下：
一、活动主题
志存高远 砥砺前行
二、成立自考校园文化节活动领导小组
1.组委会委员名单
主 任：张彦铎 柯美录 刘建清 王 锋 彭道福
副主任：吴咏梅 张宗良 杨 青 黄兆文 刘 杰
吴定雪 苏以全
委 员：王 剑 袁安会 王正喜 胡 兵 陈 蕲
范义富 王江桥 申 超 付绪海
成 员：陈玉凤 龚晓琴 王国生 朱文甫 卢 昊
韩 彪 邓正猛 段 晨
2.组委会下设办公室
主 任：苏以全
副主任：陈玉凤 龚晓琴 王国生 朱文甫 卢 昊
段 晨
委 员：邹露路 吴 超 江 华 吕成吉
成 员：安 琪 加艳琼 郭志杰 顾聆潇
三、活动时间
2019年9月——2020年6月
四、活动组织单位
武汉工程大学继续教育学院、湖北第二师范学院继续教育学院、荆楚理工学院继续教育学院、黄冈师范学院继续教育学院、武汉长江教育专修学院
五、活动内容及安排
1.优良学风班创建活动（具体活动方案见附件1）
活动时间：2019年9-10月、2020年3-4月
活动目的：以评促学，帮助新生养成良好的课堂学习习惯，端正其学习态度，助其形成优良的学习风气；以评促考，帮助老生“温故而知新”，在统考前加深对课程的考点和知识点的掌握，取得较为理想的成绩。帮助学生树立积极的奋斗目标，形成积极向上的班级氛围, 增强班级凝聚力。
活动内容：每日由教务学工部、项目部教务办、项目部学工办三方组织查课，并登记每个班级到课率、课堂学生表现情况及课堂笔记的记录情况，其中有考前强化辅导课程的班级还须记录考前强化辅导课堂情况，每周报至教务学工部进行汇总。最终，根据“三方”查课数据、学工办和教务办意见综合评比。
2.2019级新生合唱比赛（具体活动方案见附件2）
活动时间：2019年10月
活动目的：丰富课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,培养合作能力，提高团队精神和协作能力，增进同学友谊，增强艺术气息。
活动内容：2019级各班级至少一个代表队参加，每支参赛队伍人数不得少于班级人数的90%，指导老师（辅导员）可同台演唱，每支队伍可安插1-2分钟自由表演或朗诵、舞蹈等节目，每支合唱队须准备1-2首主题健康，积极向上的曲目。
3.文明寝室评比（具体活动方案见附件3）
活动时间：2019年10-11月
活动目的：为进一步推进文明寝室建设，营造温馨舒适的寝室环境，从而更好地加强自考学生的文明修养，提高寝室文化品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造健康、安全、文明的寝室文化氛围。
活动内容：对学生寝室安全卫生和文化建设进行全面检查与评比，主要检查大功率电器违规使用、寝室安全防护、寝室内外卫生、文化建设等，旨在监督学生养成良好的生活习惯，营造安全卫生的生活环境。在寝室安全评比的基础上要求学生寝室整体视觉效果良好，布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格，有浓厚的学习气氛，能体现当代大学生的风采。
4.心理健康教育宣传（具体活动方案见附件4）
（1）心理健康知识竞赛
活动时间：2019年11月
活动目的：通过开展心理知识竞赛活动，广泛宣传心理健康知识，构建人人关注自身心理健康的良好氛围，提高广大学生学习心理健康知识的积极性，增强大学生利用心理健康知识解决日常心理问题的能力。
活动内容：竞赛分为初赛、复赛和决赛三个赛段。初赛由各班辅导员自行组织选拔学生参赛（班级心理委员和心理寝室长优先），每班选拔三名学生组成队伍参加复赛，具体竞赛形式由各班级辅导员自行决定；复赛采用闭卷笔试形式，三名参赛队员的累计分作为总成绩，选取总成绩排名前六名的队伍进入决赛阶段；决赛进行现场竞答，分为必答环节、抢答环节和情景模拟环节。
（2）校园心理健康情景剧比赛
活动时间：2020年5月
活动目的：通过开展校园心理健康情景剧比赛，引导学生关注心灵成长，提高心理困惑应对能力，推动心理健康和思想引领工作深入开展，营造和谐健康向上的校园文明氛围。
活动内容：参赛剧目以表现大学生在学习、人际交往、爱情、生活等方面发生的故事为主要内容，真实再现校园生活场景，主题健康，积极向上，有教育和启发意义。
5.辅导员风采展示评比（具体活动方案见附件5）
（1）辅导员“班情熟知”比赛
活动时间：2019年11月
活动目的：为进一步全面提升辅导员队伍业务素养，增强辅导员对班级学生的了解，进而更好地开展班级管理工作，特举办辅导员“班情熟知”比赛。
活动内容：本次“班情熟知”比赛重点考察辅导员对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、专业、政治面貌、担任职务、家庭住址、宿舍号码、宿舍其他成员的姓名、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好或参与团学联所在部门等十项内容。
（2）辅导员演讲比赛
活动时间：2020年6月
活动目的：为进一步提高我院辅导员的工作能力和水平，通过辅导员演讲比赛，交流工作经验，提高工作技巧，更新观念，使学院拥有一支结构合理、业务熟练、相对稳定的辅导员队伍。
活动内容： 此项活动主要展示辅导员工作特色，以展示辅导员工作技能为演讲主题，题目自拟。通过演讲的形式，展示辅导员个人教育工作中亮点和感悟，内容新颖，富有特色、积极向上。
6.《自考风华》杂志征稿（具体活动方案见附件6）
活动时间：2019年9月-2020年4月
活动目的：宣传党的路线、方针、政策，介绍国家关于自考教育事业发展的政策，探讨自考工作发展趋势，研究自考教育内涵建设措施，交流自考工作经验，展示自考学生的精神风貌和才华，推动自考事业稳步健康发展。
活动内容：《自考风华》杂志版块设置有：卷首语、工作指导、校园要闻、学风建设、时代人物、学子风采、辅导员心声、心理导航、漫舞文苑、职场起航共计10个版块，面向主考院校及各项目部教职工、学生征稿。
7.迎新春文艺汇演（具体活动方案见附件7）
活动时间：2019年11-12月
活动目的：通过开展迎新春文艺汇演，传承学院精神，为学生提供展示自我的舞台，丰富学生的课余生活，挖掘学生的艺术潜能，从而活跃校园文化气氛，倡导健康向上的校园文化氛围。
活动内容：由各项目部共同参与并组织一场文艺汇演。文艺汇演节目类型包含歌曲、舞蹈、综艺三大类。
歌曲类：独唱、歌伴舞、二重唱、大合唱、乐队演唱等；
舞蹈类：现代舞、民族舞、古典舞等；
综艺类：小品、相声、舞台剧、诗朗诵、魔术、戏曲、乐器演奏等。
8.艺术作品评展（具体活动方案见附件8）
活动时间：2020年4-5月
活动目的：通过开展艺术作品评展，为爱好艺术的学生提供一个展示自我才艺的舞台，激发学生对绘画、书法篆刻、摄影和工艺设计制作等艺术作品的爱好和兴趣，陶冶学生情操，从而促进大学生综合素质的全面提高。
活动内容：参加评比的艺术作品类别分为绘画、书法篆刻、摄影、工艺设计制作四大类。所有作品内容积极向上，表现手法及风格不限。形式与内容应完美结合，具有创意，体现出当代大学生的精神风貌。
9.趣味体育比赛（具体活动方案见附件9）
活动时间： 2020年5月
活动目的：丰富校园文化生活，构建良好氛围，激发学生积极向上、团结一心的意识，增强学生身体素质。培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。
活动内容：比赛项目总共为三项团体活动，分别是趣味折返跑（每班8人）、八角跳大绳（每班10人）、拔河比赛（各专业一支队伍，每队16人）。
10.辩论赛（具体活动方案见附件10）
活动时间：2020年5-6月
活动目的：为丰富大学生课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘培养辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和团队的组织以及协作能力，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
活动内容：各项目部各班级选派4名学生组成队伍参赛，采用题目分组对决方式进行比赛。参赛队员要求普通话标准，口齿伶俐，思维敏捷，赛前做好充分准备，熟悉有关赛程安排。
六、工作要求
1.高度重视，注重实效。各项目部学工办、团学联按照总体方案要求制定本项目部活动实施方案，并报学院活动领导小组，认真部署，狠抓落实，务求实效；
2.广泛动员，精心组织。要从服务学生的成长成才出发，突出服务，提高学生的综合素质，增强活动的吸引力和覆盖面；
3.服从安排，听从指挥。各项目部团学联在保证活动质量的同时要有全局意识，有计划、有组织的开展各项活动，树立良好的团队形象；
4.把安全工作放在突出位置。各项目部学工办应制定周密的方案，切实保障安全。各项集体活动应制定安全工作应急预案，明确责任；
5.组织“长江教育杯”第七届自考校园文化节”网络宣传报道。各项目部要积极向网站、微信公众号、杂志等宣传平台投稿；同时做好文化节后期总结工作。各项目部要指定专人负责文化节宣传报道工作；
6.各项目部须精心组织闭幕式，对本届校园文化节各项活动评比结果进行表彰，同时各项目部对参与此次校园文化节表现突出的教职工、学生组织以及学生干部进行评选，可设“优秀组织奖”和“先进个人奖”若干。
7.各项活动应避免占用正常教学时间。
特此通知。
附件：
附表：
武汉长江教育专修学院
2019年9月6日
鄂公网安备42018502001493号